Bull market-X: A Melhor do Brasil. Rendimentos de até 2% ao dia. A sua oportunidade de Renda Variável acaba de chegar.
Menu
Produtos
Início / Literatura Estrangeira / posicionamentos epistemológicos nas pesquisas em políticas educacionais em cenários incertos - almeida, maria de lourdes
Título: POSICIONAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS NAS PESQUISAS EM POLÍTICAS EDUCACIONAIS EM CENÁRIOS INCERTOS - Autor: ALMEIDA, MARIA DE LOURDES PINTO DE - Editora: MERCADO DE LETRAS - Tipo: novo - Ano: n/d - Estante: Literatura Estrangeira - Peso: 533g - ISBN: 9786586089318 - Idioma: Português - Descrição: É demasiadamente complexa a investigação epistemológica sobre as pesquisas que abordam as políticas educacionais. Dentre outras razões, isso acontece devido aos diferentes interesses dos pesquisadores que, associados às suas distintas concepções de realidade, elegerão uma diversidade de métodos e formas de examiná-las. Os vários artigos desse livro compartilham a tese de que a definição de uma política educacional, como de qualquer outra política pública, é uma construção histórica, que se dá mediante

posicionamentos epistemológicos nas pesquisas em políticas educacionais em cenários incertos - almeida, maria de lourdes

R$147,09
12 x de R$14,97
Ver meios de pagamento
posicionamentos epistemológicos nas pesquisas em políticas educacionais em cenários incertos - almeida, maria de lourdes R$147,09
Entregas para o CEP:
Alterar CEP

Meios de envio

Compra protegida
Seus dados cuidados durante toda a compra.
Trocas e devoluções
Se não gostar, você pode trocar ou devolver.
Título: POSICIONAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS NAS PESQUISAS EM POLÍTICAS EDUCACIONAIS EM CENÁRIOS INCERTOS - Autor: ALMEIDA, MARIA DE LOURDES PINTO DE - Editora: MERCADO DE LETRAS - Tipo: novo - Ano: n/d - Estante: Literatura Estrangeira - Peso: 533g - ISBN: 9786586089318 - Idioma: Português - Descrição: É demasiadamente complexa a investigação epistemológica sobre as pesquisas que abordam as políticas educacionais. Dentre outras razões, isso acontece devido aos diferentes interesses dos pesquisadores que, associados às suas distintas concepções de realidade, elegerão uma diversidade de métodos e formas de examiná-las. Os vários artigos desse livro compartilham a tese de que a definição de uma política educacional, como de qualquer outra política pública, é uma construção histórica, que se dá mediante