Título: Diversidade Cultural e Ensino de Língua Estrangeira - Autor: MEDEIROS, VALÉRIA DA SILVA - Editora: PONTES - Tipo: novo - Ano: 2013 - Estante: Literatura Estrangeira - Peso: 400g - ISBN: 9788571134492 - Idioma: Português - Descrição: Os textos que compõem este livro tratam de temas relevantes no domínio da Linguística Aplicada e Estudos Literários. Neles, dimensões de caráter teórico são associadas a experiências proporcionadas pelo Programa de Assistente de Ensino de Língua Inglesa para Projetos Institucionais em parceria entre a Comissão Fulbright, a CAPES e instituições de ensino superior em várias partes do Brasil, O livro pretende estabelecer um espaço de debates, provocações e reflexões sobre as possibilidades abertaspela articulação entre o domínio da cultura e o processo de ensino e aprendizagem de uma língua estrangeira. As incertezas vivenciadas por estudantes e professores de língua estrangeira no país nos motivaram a organizar este livro. Esperamos que eleseja útil promovendo a reflexão sobre conceitos teóricos referentes à relação entre ensino de língua e cultura e fornecendo sugestões práticas que possam servir como subsídios para os desafios diários encontrados em suas instituições - de acordo comsuas necessidades e realidades, com ou sem a ajuda de professores nativos.

diversidade cultural e ensino de língua estrangeira - medeiros, valéria da silva

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Título: Diversidade Cultural e Ensino de Língua Estrangeira - Autor: MEDEIROS, VALÉRIA DA SILVA - Editora: PONTES - Tipo: novo - Ano: 2013 - Estante: Literatura Estrangeira - Peso: 400g - ISBN: 9788571134492 - Idioma: Português - Descrição: Os textos que compõem este livro tratam de temas relevantes no domínio da Linguística Aplicada e Estudos Literários. Neles, dimensões de caráter teórico são associadas a experiências proporcionadas pelo Programa de Assistente de Ensino de Língua Inglesa para Projetos Institucionais em parceria entre a Comissão Fulbright, a CAPES e instituições de ensino superior em várias partes do Brasil, O livro pretende estabelecer um espaço de debates, provocações e reflexões sobre as possibilidades abertaspela articulação entre o domínio da cultura e o processo de ensino e aprendizagem de uma língua estrangeira. As incertezas vivenciadas por estudantes e professores de língua estrangeira no país nos motivaram a organizar este livro. Esperamos que eleseja útil promovendo a reflexão sobre conceitos teóricos referentes à relação entre ensino de língua e cultura e fornecendo sugestões práticas que possam servir como subsídios para os desafios diários encontrados em suas instituições - de acordo comsuas necessidades e realidades, com ou sem a ajuda de professores nativos.