Título: RELATOS DE PESQUISA EM PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO - VOLUME 6 - Autor: MALUF, MARIA REGINA - Editora: PONTES - Tipo: novo - Ano: 2021 - Estante: Psicologia - Peso: 300g - ISBN: 9786556373324 - Idioma: Português - Descrição: Queridos leitores: é com muita satisfação que o Programa de Pós-Graduação em Educação (Psicologia da Educação), da PUC-SP, apresenta o sexto volume da série de Relatos de Pesquisas em Psicologia da Educação. Trata-se de mais um incentivo à leitura deinvestigações teóricas e aplicadas que têm a educação como seu foco primeiro. A coletânea reúne investigações realizadas como parte dos Cursos de mestrado ou doutorado e relatadas em coautoria pelos estudantes e orientadores do Programa. São textosque abordam questões relevantes e atuais no campo educacional, cujas bases teóricometodológicas mantêm semelhanças e diferenças, acompanhando o movimento atual da ciência psicológica e das concepções educacionais. Desejamos uma boa leitura, que estimule a confiança e a dedicação à formação de novos pesquisadores e ao mesmo tempo renove nossas crenças no potencial das investigações para contribuir para a melhor qualidade da educação brasileira.

relatos de pesquisa em psicologia da educação - volume 6 - maluf, maria regina

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Título: RELATOS DE PESQUISA EM PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO - VOLUME 6 - Autor: MALUF, MARIA REGINA - Editora: PONTES - Tipo: novo - Ano: 2021 - Estante: Psicologia - Peso: 300g - ISBN: 9786556373324 - Idioma: Português - Descrição: Queridos leitores: é com muita satisfação que o Programa de Pós-Graduação em Educação (Psicologia da Educação), da PUC-SP, apresenta o sexto volume da série de Relatos de Pesquisas em Psicologia da Educação. Trata-se de mais um incentivo à leitura deinvestigações teóricas e aplicadas que têm a educação como seu foco primeiro. A coletânea reúne investigações realizadas como parte dos Cursos de mestrado ou doutorado e relatadas em coautoria pelos estudantes e orientadores do Programa. São textosque abordam questões relevantes e atuais no campo educacional, cujas bases teóricometodológicas mantêm semelhanças e diferenças, acompanhando o movimento atual da ciência psicológica e das concepções educacionais. Desejamos uma boa leitura, que estimule a confiança e a dedicação à formação de novos pesquisadores e ao mesmo tempo renove nossas crenças no potencial das investigações para contribuir para a melhor qualidade da educação brasileira.