Título: FORMAS DE PENSAR O DESENHO - DESENVOLVIMENTO DO GRAFISMO INFANTIL - Autor: Edith Derdyk - Editora: PANDA EDUCAÇÃO - Tipo: novo - Ano: 2020 - Estante: Pedagogia - Peso: 422g - ISBN: 9786588457016 - Idioma: Português - Descrição: Formas de pensar o desenho é uma obra clássica de referência nos estudos sobre o universo gráfico infantil. Nesta nova edição, revisada e ampliada, Edith Derdyk compartilha sua experiência de mais de trinta anos como artista e educadora, apresentando um texto propositivo e reflexivo, buscando ressignificar as conexões entre arte e educação, observando de maneira sensível os dese­nhos produzidos pelas crianças.A relação entre o grafismo e o gesto, a linha e o papel, o corpo e o movimento da mão são alguns dos caminhos que a autora trilha para lançar um novo olhar sobre as linguagens expressivas da infância.Artistas de diferentes gerações e países, de Leonardo da Vinci a Regina Silveira, ganham um capítulo especial sobre a história da arte, em que a linha assume o protagonismo em suas obras. Para concluir, a autora oferece algumas propostas práticas para os arte-educadores experimentarem e vivenciarem novas formas de pensar o desenho."No ato de dese­nhar, a criança é o papel, o lápis, a linha, o objeto, a pontinha que toca e mergulha nesse universo anímico e mutante. Desenhar con­cretiza material e visivelmente a experiência de existir."

formas de pensar o desenho - desenvolvimento do grafismo infantil - edith derdyk

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Título: FORMAS DE PENSAR O DESENHO - DESENVOLVIMENTO DO GRAFISMO INFANTIL - Autor: Edith Derdyk - Editora: PANDA EDUCAÇÃO - Tipo: novo - Ano: 2020 - Estante: Pedagogia - Peso: 422g - ISBN: 9786588457016 - Idioma: Português - Descrição: Formas de pensar o desenho é uma obra clássica de referência nos estudos sobre o universo gráfico infantil. Nesta nova edição, revisada e ampliada, Edith Derdyk compartilha sua experiência de mais de trinta anos como artista e educadora, apresentando um texto propositivo e reflexivo, buscando ressignificar as conexões entre arte e educação, observando de maneira sensível os dese­nhos produzidos pelas crianças.A relação entre o grafismo e o gesto, a linha e o papel, o corpo e o movimento da mão são alguns dos caminhos que a autora trilha para lançar um novo olhar sobre as linguagens expressivas da infância.Artistas de diferentes gerações e países, de Leonardo da Vinci a Regina Silveira, ganham um capítulo especial sobre a história da arte, em que a linha assume o protagonismo em suas obras. Para concluir, a autora oferece algumas propostas práticas para os arte-educadores experimentarem e vivenciarem novas formas de pensar o desenho."No ato de dese­nhar, a criança é o papel, o lápis, a linha, o objeto, a pontinha que toca e mergulha nesse universo anímico e mutante. Desenhar con­cretiza material e visivelmente a experiência de existir."