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Título: A COERÇÃO NAS TEORIAS DE FREUD, SKINNER E FOUCAULT - IMPLICAÇÕES PARA A FILOSOFIA, PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO - Autor: ZULIANI, GÉSSICA - Editora: PACO EDITORIAL - Tipo: novo - Ano: 2022 - Estante: Filosofia - Peso: 320g - ISBN: 9786558407676 - Idioma: Português - Descrição: A obra A coerção nas teorias de Freud, Skinner e Foucault: implicações para a filosofia, psicologia e educação, apresenta estudo com bases teóricas, bibliográficas e filosóficas acerca do conceito de coerção. A discussão emerge considerando perspectivas e contribuições de três importantes pensadores do século XX: Freud, Skinner e Foucault, de modo que, consideram tal conceito (coerção) como fenômeno social e no âmbito educacional, contextualizando-o historicamente, ressaltando sua contribuição eimportância ao longo da história.

a coerção nas teorias de freud, skinner e foucault - implicações para a filosofia, psicologia e educação - zuliani, géss

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Título: A COERÇÃO NAS TEORIAS DE FREUD, SKINNER E FOUCAULT - IMPLICAÇÕES PARA A FILOSOFIA, PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO - Autor: ZULIANI, GÉSSICA - Editora: PACO EDITORIAL - Tipo: novo - Ano: 2022 - Estante: Filosofia - Peso: 320g - ISBN: 9786558407676 - Idioma: Português - Descrição: A obra A coerção nas teorias de Freud, Skinner e Foucault: implicações para a filosofia, psicologia e educação, apresenta estudo com bases teóricas, bibliográficas e filosóficas acerca do conceito de coerção. A discussão emerge considerando perspectivas e contribuições de três importantes pensadores do século XX: Freud, Skinner e Foucault, de modo que, consideram tal conceito (coerção) como fenômeno social e no âmbito educacional, contextualizando-o historicamente, ressaltando sua contribuição eimportância ao longo da história.