Título: MATEMATICA E SINDROME DE DOWN - 1 - Autor: YOKOYAMA - Editora: CIENCIA MODERNA - Tipo: novo - Ano: 2014 - Estante: Ciências Exatas - Peso: 400g - ISBN: 9788539904709 - Idioma: Português - Descrição: Como saber se seu filho ou aluno compreende o conceito de número? Saber contar até 10 não garante que a criança saiba o significado de 7, por exemplo. Quais atividades podem ser aplicadas para a aquisição do conceito de quantidade? Como se desenvolveramas pesquisas sobre o conceito de número desde a época de Piaget? Este livro mostra, com testes simples, como saber se a criança compreende o conceito de número. O leitor encontrará atividades para crianças e indivíduos com síndrome de Down para aaquisição do conceito de número natural, principalmente com relação à quantificação de conjuntos discretos. Para pesquisadores, o livro apresenta um histórico das pesquisas sobre o conceito de número desde Piaget até os dias atuais. As atividades foram desenvolvidas a partir da tese de doutorado do autor e constatou-se que foram de muita valia para as crianças participantes da pesquisa.

matematica e sindrome de down - 1 - yokoyama

R$73,60
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Título: MATEMATICA E SINDROME DE DOWN - 1 - Autor: YOKOYAMA - Editora: CIENCIA MODERNA - Tipo: novo - Ano: 2014 - Estante: Ciências Exatas - Peso: 400g - ISBN: 9788539904709 - Idioma: Português - Descrição: Como saber se seu filho ou aluno compreende o conceito de número? Saber contar até 10 não garante que a criança saiba o significado de 7, por exemplo. Quais atividades podem ser aplicadas para a aquisição do conceito de quantidade? Como se desenvolveramas pesquisas sobre o conceito de número desde a época de Piaget? Este livro mostra, com testes simples, como saber se a criança compreende o conceito de número. O leitor encontrará atividades para crianças e indivíduos com síndrome de Down para aaquisição do conceito de número natural, principalmente com relação à quantificação de conjuntos discretos. Para pesquisadores, o livro apresenta um histórico das pesquisas sobre o conceito de número desde Piaget até os dias atuais. As atividades foram desenvolvidas a partir da tese de doutorado do autor e constatou-se que foram de muita valia para as crianças participantes da pesquisa.