Título: EDUCAÇÃO DE SURDOCEGOS: PERSPECTIVAS E MEMÓRIAS - Autor: Elaine Gomes Vilela - Editora: APPRIS EDITORA E LIVRARIA LTDA - Tipo: novo - Ano: 2020 - Estante: Ciência Política - Peso: 200g - ISBN: 9788547344184 - Idioma: Português - Descrição: Educação de surdocegos: perspectivas e memórias lança um novo olhar sobre a educação de surdocegos e os desafios enfrentados por eles em sua trajetória escolar. Além disso, revela as possibilidades de atendimento inclusivo efetivo. É destinado a todas as pessoas que se interessam por esse tema: pais, professores, intérpretes e profissionais mediadores. A obra versa sobre memórias contadas pelos próprios surdocegos sobre o processo de inserção no contexto escolar em diversos âmbitos. Suas narrativas revelam nuances incríveis a partir das experiências vividas no ambiente escolar, a interação que ocorria com as outras pessoas e os recursos de tecnologia assistiva que foram disponibilizados a eles. A autora também compartilha as experiências de observação realizadas em uma escola bilíngue que atende crianças com surdocegueira. Dentre todos esses fatores, as narrativas de passado, presente e futuro misturam-se em um emaranhado de sentimentos e emoções que podem ser descobertos e sentidos pelos leitores. Mergulhe nesta narrativa, reflita e sinta as emoções, vivenciando cada experiência contada.

educação de surdocegos: perspectivas e memórias - elaine gomes vilela

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Título: EDUCAÇÃO DE SURDOCEGOS: PERSPECTIVAS E MEMÓRIAS - Autor: Elaine Gomes Vilela - Editora: APPRIS EDITORA E LIVRARIA LTDA - Tipo: novo - Ano: 2020 - Estante: Ciência Política - Peso: 200g - ISBN: 9788547344184 - Idioma: Português - Descrição: Educação de surdocegos: perspectivas e memórias lança um novo olhar sobre a educação de surdocegos e os desafios enfrentados por eles em sua trajetória escolar. Além disso, revela as possibilidades de atendimento inclusivo efetivo. É destinado a todas as pessoas que se interessam por esse tema: pais, professores, intérpretes e profissionais mediadores. A obra versa sobre memórias contadas pelos próprios surdocegos sobre o processo de inserção no contexto escolar em diversos âmbitos. Suas narrativas revelam nuances incríveis a partir das experiências vividas no ambiente escolar, a interação que ocorria com as outras pessoas e os recursos de tecnologia assistiva que foram disponibilizados a eles. A autora também compartilha as experiências de observação realizadas em uma escola bilíngue que atende crianças com surdocegueira. Dentre todos esses fatores, as narrativas de passado, presente e futuro misturam-se em um emaranhado de sentimentos e emoções que podem ser descobertos e sentidos pelos leitores. Mergulhe nesta narrativa, reflita e sinta as emoções, vivenciando cada experiência contada.